Kekuatan daya fikir

Pemikiran atau gambaran mental adalah pusat penjana kuasa yang mengawal kehidupan dan menentukan masa hadapan. 

Sekiranya kita tidak mempunyai gambaran mental yang jelas tentang apa yang kita mahu, susahlah sedikit untuk merealisasikan apa yang kita mahukan. Sebuah rumah tidak dapat dibina jika tidak mempunyai pelan malah kita juga tidak dapat mengembara ke dunia luar jika tidak memiliki peta sebagai petunjuk jalan. 

Justeru, sangat penting untuk memilih perkataan, gambaran atau apa-apa sahaja yang masuk ke dalam fikiran kita supaya kita mendapat hasil yang terbaik. 

Jika kita berterusan memikirkan kegagalan, maka kita akan menarik kegagalan dan berterusan menjadi gagal. 

Jika kita sentiasa memikirkan kejayaan, kita akan sentiasa menarik banyak peluang ke arah mencapai kejayaan.

Tuai apa yang ditanam

Memberi gambaran kepada mental sama seperti ‘menanam’ gambaran mental dan kita juga menuai apa yang kita tanam. Logiknya, apa yang kita tanam itulah yang akan kita tuai. 

Jika kita menanam pisang, pisang jugalah yang akan kita tuai. Jika nilai-nilai yang ditanam, insya Allah nilai-nilai kejayaan yang dituai. Sekiranya kita membajai kegagalan, akhirnya kita akan mendapat hasil kegagalan juga. 

Untuk menghalang kegagalan daripada terus menguasai mental, kita tidak boleh membiarkan pemikiran negatif membiak. 

Kita mesti mempunyai wawasan dan visi untuk menjadi pendorong ke arah pencapaian matlamat. 

Apabila kita mempunyai bentuk gambaran mental yang ingin dicapai, baharulah boleh ditetapkan dorongan yang kukuh ke arah kejayaan.

Buka fikiran untuk proses kejayaan

Kejayaan hanya dicapai oleh orang yang memiliki keghairahan untuk berjaya. Terdapat lima elemen yang boleh menjadi pegangan dan panduan untuk berjaya ini iaitu PRIDE. 

P ialah passion iaitu keghairahan, R adalah responsibility iaitu tanggungjawab, I adalah intellectual iaitu berilmu, D adalah disiplin dan E adalah ecosystem ataupun persekitaran.

Kejayaan adalah proses mencuba dan belajar. 

Sekali gagal tidak bererti gagal selama lamanya. 

Jika sekali mencuba dan gagal, janganlah kecewa atau ‘never give up’. Teruskan mencuba insya Allah akan berjaya. Berjaya perlukan tanggungjawab terhadap tugasan, berfikir dengan strategik dan menganalisis persekitaran supaya kita dapat menguasai kehendak dan keperluan untuk memenuhi syarat-syarat untuk cemerlang dan berusaha secara terancang untuk mencapai sasaran. 

Justeru kita mesti membuka fikiran terhadap proses mencapai kejayaan kerana laluan untuk berjaya sangat berliku-liku.

Cara majikan pilih pekerja

Setiap tahun ramai lulusan universiti bergraduat dan memasuki alam pekerjaan. 

Jika kita bertanya kepada kebanyakan majikan tentang kriteria utama yang diletakkan untuk mengambil seseorang graduan bekerja bukanlah sekadar pencapaian akademik yang tercatat pada skrol. 

Sebaliknya, majikan tercari-cari calon yang memiliki set pakej individu yang seimbang dari segi fizikal, mental, emosi dan jaringan sosial yang unggul. Dengan kata lain, graduan yang dapat menggabungkan elemen ‘hard skills’ dan ‘soft skills’ akan menjadi pilihan. 

Saya memetik inti pati buku ‘It's Not How Good You Are, It’s How Good You Want To Be’ oleh Paul Arden Yang menyatakan bahawa hampir semua orang kaya dan berpengaruh bukan datang daripada mereka berbakat, pandai, cantik ataupun tampan, sebaliknya mereka menjadi kaya dan berpengaruh berdasarkan keinginan untuk menjadi kaya dan berpengaruh.

Sentiasa usaha dan tawakkal

Kejayaan yang kita dapat atau rakan-rakan kita yang mendapat kejayaan tidak pernah datang bergolek-golek. Tidak pernah kita dengar ada orang yang datang ke rumah kita dan tiba-tiba memberitahu kita telah mendapat satu juta ringgit. 

Untuk mendapat seringgit pun kita perlu berusaha apatah lagi sejuta ringgit. Usaha adalah tindakan semula jadi untuk bergerak ke arah perubahan. 

Kita perlu berusaha dahulu untuk berubah sebelum bertawakal. Terdapat satu hadis di mana seorang sahabat bertanya kepada Rasulullah saw yang mana satu perlu dilakukan sama ada mengikat unta dahulu kemudian bertawakal atau melepaskan unta dan bertawakal. 

Rasulullah saw menjawab, ikat dahulu unta itu dan bertawakallah kepada Allah swt. 

Hendak menjadi kaya, hendak menjadi pandai atau hendak naik pangkat, gaji dan sebagainya perlulah berusaha. Bukan dengan mengatakan kononnya ini semua sudah ditakdirkan.

Gambaran mental

Sebuah bangunan rumah atau binaan yang akan didirikan, gambaran atau imej rupa bentuknya telah ada dalam fikiran seorang arkitek. 

Selepas itu, barulah gambaran tadi dipindahkan ke atas lakaran, difikirkan pelbagai bentuk dan dipindahkan kepada sebuah model. Daripada model ini, kontraktor akan memulakan pembinaan dalam proses yang panjang. konsep yang digunakan ialah ‘kita akan menjadi seperti apa yang kita fikirkan’. 

Apabila kita berfikir, kita akan menggambarkan gambaran mental mengenai apa yang kita fikirkan. 

Gambaran mental seolah-olah 'blueprint’ hidup yang mampu mengarahkan cara hidup. 

Oleh kerana pemikiran dapat menguasai dan mengawal hidup, kita perlu berhati-hati memilih matlamat dan mengisi minda kerana kita akan menjadi seperti apa yang kita fikirkan.

Anugerah kemajuan diri

Setiap orang mempunyai keinginan yang berbeza-beza kerana pengetahuan dan pengalaman hidup tidak sama. 

Berdasarkan kepada kedua-dua ciri ini iaitu pengetahuan dan pengalaman, keinginan datang daripada desakan naluri untuk menjadikan diri kita sebagai ‘orang yang paling baik’. 

Kerana itulah dalam organisasi diwujudkan pekerja cemerlang, di sekolah diadakan hari penyampaian hadiah kepada pelajar cemerlang dan di universiti pula, pelajar cemerlang setiap semester diberikan anugerah dekan. 

Semua anugerah ini adalah untuk mengiktiraf mereka yang sentiasa berusaha memajukan diri sehingga berjaya. 

Peribahasa yang kita selalu dengar ‘hendak 1000 daya tak hendak 1000 dalih’ boleh menjadi motivasi untuk terus berusaha sehingga berjaya.

Dapat balik apa yang diberi

Mungkin kita selalu membaca atau mendengar ayat ini, ‘Kita dapat apa yang kita telah beri’. Mengikut undang-undang alam, apa-apa yang kita beri kepada orang lain, insya Allah kita akan dapat balik. 

Contohnya kita memberi sedekah RM100 kepada orang yang sedang mengalami kesusahan hidup. Kita beri seikhlas hati dengan harapan penerima sedekah dapat keluar dari keadaan susah tadi dengan niat menolong yang ikhlas, Allah swt akan membalas balik dengan menambah rezeki yang tidak disangka-sangka. 

Berdasarkan pengalaman dan pembacaan, saya rasa situasi ini sentiasa berlaku. Begitu juga dalam perhubungan, jika kita beri permusuhan, kita akan dimusuhi. 

Jika kita beri kebencian, kita akan dibenci tetapi jika kita beri kasih dan sayang, insya Allah kasih dan sayanglah yang kita akan dapat. Ingat, kita menjadi apa yang kita lakukan dan fikirkan.

Kita yang faham hidup kita

Selain percaya diri dan disiplin diri, kawalan diri yang baik merupakan satu lagi cara untuk menjadi seorang yang berjaya. 

Apakah maksud kawalan diri ini? 

Begini, katakan kita berada di tempat duduk pemandu sebuah kereta dan sedang memegang stereng kereta untuk menggerakkan kereta ke destinasi yang telah ditentukan. 

Sekiranya kita tahu ke mana hendak dituju, mempunyai kemahiran memandu yang hebat dan teknik pemanduan yang cekap, tentulah perjalanan akan selamat kerana kita dapat mengawal keseluruhan perjalanan tersebut. 

Begitu juga dengan hidup kita. Kita sendiri yang melakukan semua langkah keselamatan kerana kita sendiri yang menjadi pemandu hidup. 

Andainya kita dididik dengan ilmu pengetahuan, nilai-nilai murni dan kefahaman yang jelas terhadap hidup perjalanan hidup kita tentu lebih mudah dan dapat mengharungi semua cabaran dengan berkesan.

Disiplin diri asas kejayaan bekerja

Kejayaan dan kecemerlangan boleh diraih oleh sesiapa sahaja dalam apa sahaja bidang dan di mana mana sahaja. 

Namun, kejayaan dan kecemerlangan ini tidak datang bergolek-golek kepada kita, sebaliknya ada kunci-kuncinya. 

Salah satu daripadanya ialah disiplin diri. Jika kita membaca buku-buku tentang kejayaan produk dan jenama dari Jepun, kita akan dapati kejayaan itu disumbangkan oleh organisasi yang mempunyai pekerja yang berdisiplin. 

Tidak kiralah sama ada syarikat itu ada di Jepun, Australia, Brunei ataupun China, kualiti produk dihasilkan adalah sama. Asalkan ada disiplin diri, sesiapa sahaja boleh berjaya kerana disiplin diri bukannya hak mutlak orang orang Jepun. 

Malah sesiapa sahaja boleh memiliki disiplin. Ini termasuklah diri kita sendiri, pelajar, remaja, belia, abang, kakak dan sebagainya. 

Melalui disiplin, tabiat dan budaya hidup yang mahukan kejayaan tentu akan menjadi pilihan.

Percaya diri untuk berjaya

Salah satu daripada minat saya yang telah lama saya lakukan ialah mengumpulkan maklumat tentang kisah-kisah kejayaan yang diraih oleh sesiapa sahaja sama ada pelajar sekolah, ahli sukan, kanak-kanak, ahli politik ataupun penggubah lagu. 

Di samping gambar, saya kumpulkan juga maklumat tentang usaha yang mereka lakukan, aspirasi dan cabaran yang dihadapi. 

Sebenarnya mereka yang berjaya ini memiliki beberapa nilai teras yang hampir sama seperti menghormati diri sendiri, percaya kebolehan diri, disiplin diri dan boleh mengendalikan diri sendiri dengan baik. 

Contohnya, ahli sukan yang ingin menjadi juara dalam satu-satu acara. Ahli sukan perlu berlatih dengan bersungguh sungguh kerana dia percaya yang dia boleh menjadi juara. Dia memikirkan teknik yang terbaik, memiliki strategi yang berkesan dan sentiasa bercakap kepada dirinya tentang keupayaan diri untuk pergi lebih jauh. 

Ditambah pula dengan disiplin diri yang kuat, usahanya insya Allah akan berjaya.

Yang kalah akan tertinggal

Dalam siri yang lepas, saya mengetengahkan model sekolah abad ke-19 dan awal abad ke-20 oleh Gardon dan Dr Jeannette. Hari ini saya akan ketengahkan model sekolah abad ke-21 yang mereka berdua nampak.

Model baru ini tidak membahagikan masyarakat kepada tiga kelompok mengikut peratusan sebaliknya hanya dua kelompok iaitu majoriti dan minoriti. Apa erti majoriti dan minoriti ini? Majoriti bermaksud kita perlu bertindak sendiri, belajar sendiri, memotivasikan diri sendiri dan menjadi pengurus sendiri.

Sistem pendidikan yang dilalui sewajarnya membentuk individu yang ada ciri-ciri ini kerana dunia hari ini adalah dunia persaingan.

Yang kalah dan tidak ada persediaan akan tertinggal jauh di belakang.

Pada masa hadapan, golongan majoriti akan lebih ramai seperti doktor lebih ramai, pensyarah lebih ramai dan guru lebih ramai. Setiap pekerjaan akan dilihat kepada kepakaran dan kesungguhan individu kerana individu yang mengurus dirinya sendiri.

Model sekolah masa lalu

Dua orang penulis dalam bidang pendidikan iaitu Gardon dan Dr Jeannette telah membandingkan dua model sekolah dalam buku mereka 'The Learning Revolution'. 

Model perbandingan mereka ialah sekolah abad ke-19 dan awal 20-an dengan sekolah abad ke-21. 

Bagi Gardon dan Dr Jeannette, model sekolah abad yang lepas dibahagikan kepada nisbah peratusan iaitu 20 peratus golongan profesional seperti doktor, peguam dan akauntan, 30 peratus adalah golongan berniaga dan kerja perkeranian manakala 50 peratus adalah golongan pekerja atau buruh. 

Maksud mereka berdua ialah sistem pendidikan dahulu bersifat pasif iaitu jika kita tidak dapat belajar bersungguh-sungguh, kita akan berada dalam kelompok yang ramai, mungkin sepanjang hayat. 

Jika rajin belajar, kita akan lebih baik dengan pendapatan yang besar dan persekitaran hidup yang lebih baik sama ada dalam kelompok 20, 30 atau 50 peratus. 

Masa hadapan kita lebih banyak ditentukan oleh orang lain seperti guru, rakan-rakan dan 'role model' kita.

Kelebihan Orang yang Multitasking

Ketika menonton sebuah rancangan di televisyen, saya terdengar salah satu perbualan yang menarik iaitu ‘Hidup ini lebih hebat jika kita tahu serba sedikit dalam banyak perkara’. 

Saya cuba berfikir dan merenung idea ini dan bagaimana kita boleh mendapat manfaatnya. Dalam dunia pekerjaan hari ini, kepelbagaian kemahiran ataupun multitasking amat penting. 

Inilah kelebihan orang yang mencari kerja dengan ilmu dan kemahiran yang berbagai-bagai jenis. 

Diminta mengurus dia boleh mengurus, diminta memimpin dia boleh memimpin dan diminta keluar negara mewakili syarikat, dia pergi. Maknanya, sama ada tugas yang kecil ataupun besar, dia boleh lakukannya. 

Tugas-tugas yang kecil seperti membuat laporan, menjadi pemandu ataupun pembancuh kopi juga tidak ada masalah. 

Biasanya orang yang memiliki kemahiran seperti ini akan cepat dinaikkan pangkat dan berpeluang untuk memimpin syarikat atau organisasi pada masa hadapan.

Persepsi imej diri

Setiap kali kita memandang orang lain, tentu akan muncul dalam fikiran kita pandangan kita terhadap perwatakan, emosi ataupun cara berfikirnya. 

Pandangan ini adalah sebahagian daripada apa yang disebut sebagai persepsi. Melalui persepsi, kita mula membentuk tanggapan positif atau negatif. 

Kepada orang lain, bagaimana kita boleh membentuk persepsi positif diri kita pada pandangan orang lain? 

Kuncinya ialah imej diri iaitu anggapan ataupun persepsi diri kita terhadap ‘jenis orang bagaimanakah diri kita?’ 

Anggapan ini terbina kerana kepercayaan yang ada dalam fikiran kita. Kebanyakan maklumat yang ada ini dikumpul tanpa disedari hasil daripada pengalaman pendidikan, kejayaan dan kegagalan yang berkembang sejak dari kecil iaitu zaman kanak-kanak. 

Lama kelamaan kepercayaan diri ini dianggap sebagai benar walaupun tidak semestinya benar. Imej diri inilah yang menjadi rakan paling akrab kerana apa juga tindakan atau cara berfikir, ia sentiasa beriringan dengan imej yang dibentuk itu.

Belajar pandai-pandai

Mendapat ijazah bukanlah satu jaminan untuk mendapat pekerjaan yang baik pada hari ini. Apatah lagi persaingan dalam dunia pekerjaan semakin sengit, namun tidak mustahil untuk mendapat pekerjaan yang baik dengan gaji yang lumayan. 

Andainya kita memiliki ciri-ciri yang dikehendaki oleh majikan. Biasanya majikan melihat kepada peribadi, corak berfikir dan kesediaan calon bekerja untuk melaksanakan tugas. 

Cuma kita lihat pada hari ini kebanyakan belia lepasan institusi pengajian tinggi kurang mengambil berat imej diri, personaliti dan keseriusan berfikir menyebabkan majikan berkira-kira hendak menawarkan pekerjaan. 

Sekiranya kita mempunyai imej diri yang rendah, tahap penguasaan ilmu yang kurang memuaskan dan tahap kemahiran yang sederhana, secara umumnya nilai-nilai diri kita juga rendah. 

Setiap kali kita menghadiri temuduga, kita kecewa kerana terpaksa menerima penolakan. 

Sebab itulah hadir ke sekolah dan berusaha belajar pandai-pandai adalah sangat penting supaya nilai diri kita lebih tinggi, dipandang mulia dan dapat menyumbang kepakaran kepada masyarakat dan juga negara.

Bentuk sikap yang betul sejak kecil

Satu perkara yang dipersetujui dan diiyakan oleh kebanyakan orang ialah sikap menjadi faktor dominan yang amat berpengaruh untuk mencapai kejayaan. 

Dalam satu kajian yang dilakukan oleh Universiti Harvard, 85% pencapaian kenaikan pangkat dan apa jua bentuk kejayaan disebabkan sikap. Hanya 15% disebabkan kepakaran teknikal, profesional, bakat dan sebagainya. 

Dalam erti kata lain, sikap menjadi faktor penting untuk berjaya dalam kerjaya dan sikap terhadap kejayaan dan kecemerlangan harus bermula sejak kecil. 

Satu cara yang paling berkesan untuk membentuk sikap adalah melalui sistem pendidikan formal iaitu sekolah dan universiti. 

Sistem pendidikan yang dilalui iaitu dari tadika hingga universiti wajar memberi penekanan ke atas pentingnya peranan sikap dalam kehidupan. 

Apabila pelajar mempunyai sikap yang betul, baharulah dikatakan pembangunan insan yang holistik, berkemahiran, personaliti menarik dan dapat melakukan kerja-kerja yang mencabar.

Betulkan sikap untuk berjaya

Terlalu banyak sebab yang mendorong seseorang untuk berjaya atau gagal. Terdapat usahawan yang berjaya dalam bisnes kerana bakatnya, ada tukang tenun dikenali ramai kerana kemahirannya dan ada orang yang dihukum penjara kerana sikapnya sendiri. 

Antara bakat kemahiran dan sikap mana satukah yang lebih penting? 

Cuba kita fikirkan bersama-sama iaitu ada orang yang sangat berbakat dalam bidang lakonan tetapi sikapnya amat teruk. 

Contohnya, jika ada penggambaran beliau datang lewat dan menyusahkan krew yang lain. Ada orang yang sangat mahir menjahit tetapi untuk membaiki kaki seluar mengambil masa dua hingga tiga hari. 

Pada saya, sama ada bakat atau kemahiran yang menjadi perhatian, kita perlu bagi lebih banyak perhatian kepada sikap kerana sikap yang merupakan faktor dominan dan amat berpengaruh untuk mencapai kejayaan. 

Kita boleh lihat sendiri berapa ramai orang yang agak kurang pandai dalam pelajaran tetapi mempunyai sikap yang betul tentang hidup telah berjaya mendidik anak-anak belajar di universiti.

‘Aku boleh!’

Setiap bulan saya akan berjalan jalan di bandar untuk mencari buku-buku baharu berkaitan motivasi yang ditulis oleh penulis tempatan ataupun luar negara. 

Saya tidak kisah asalkan ada maklumat baharu tentang pembangunan diri, kerjaya keluarga ataupun kewangan. Biasanya ciri-ciri kejayaan yang ditulis oleh penulis-penulis buku motivasi ini tidak banyak perbezaan. 

Antara ciri-ciri ini ialah mendorong diri bercakap positif, segera bertindak, bersungguh-sungguh dan bermacam-macam lagi. Yang paling menarik ialah kata-kata peneguhan diri seperti ‘Aku boleh!’. 

Sepanjang pengalaman dan pemerhatian saya, ungkapan ‘Aku boleh!’ dapat merangsang minda, emosi dan tingkah laku untuk mencapai matlamat. itu pun selepas diberi pendedahan kepada berjenis-jenis cabaran, halangan dan aktiviti. 

Jika setakat sekali dua mencuba, konsep ‘Aku boleh!’ belum mantap. 

Insya-Allah, jika kita kerap menanam slogan ‘Aku boleh!’ dalam minda, suatu hari nanti tentu kita akan berjaya.

Bangun membuat vs biarkan

Jika orang orang yang berjaya dan cemerlang menjadikan sikap ‘bangun membuat’, orang yang gagal pula mengambil sikap ‘biarkan’ iaitu membiarkan diri mereka terdedah kepada kegagalan dan kekecewaan. 

Orang seperti ini sentiasa membisikkan kepada diri mereka, ‘Saya tidak faham kenapa kehidupan jadi macam ini’ ataupun ‘Kenapa nasib saya jadi macam ini’. 

Sikap orang yang gagal dan putus asa ialah sering kali menyalahkan orang lain, salahkan persekitaran, salahkan peraturan dan semuanya salah kecuali dirinya sendiri. 

Mereka juga kerap kali meratapi dan menyesali apa sahaja yang terjadi ke atas diri sendiri tanpa menyedari sebenarnya dirinya yang membiarkan keburukan, kegagalan atau kekecewaan berlaku ke atas dirinya. 

Orang yang ada sikap ‘biarkan’ ini wajar diberi kesedaran dan dibimbing supaya dapat berubah dan melihat dunia dengan pandangan positif.

Asalkan mahu bertindak

Orang-orang yang berjaya biasanya mengambil sikap 'bangun membuat' artinya mengambil inisiatif, berusaha dan bertindak merealisasikan matlamat. 

Sikap bangun membuat boleh dimiliki oleh sesiapa sahaja asalkan ada sikap minda yang wajar, imej diri yang meyakinkan dan disiplin diri yang kuat. 

Pensyarah, pengurus, pegawai bank, guru atau pelajar dan sesiapa sahaja boleh membina sikap ini dalam kehidupan. 

Minda yang wajar bermaksud boleh berfikir ke arah rasa bertanggungjawab, bersedia dengan perubahan dan ada inisiatif untuk bertindak. 

Lebih mudah bertindak apabila imej diri yang positif, motivasi diri dan disiplin. 

Tidak susah untuk membina sikap bangun membuat sekiranya kita benar-benar memiliki kesediaan minda emosi dan mahu membaiki diri. Insya-Allah kita boleh asalkan kita mahu bertindak.

Tanggungjawab sendiri

Tabiat dan sikap yang ada pada diri kita bukannya seperti ukiran pada batu. Maksudnya adalah tabiat dan sikap boleh diubah kerana kita mempunyai kuasa dan kawalan untuk mengubah dan mengikis sikap yang tidak berkenaan. 

Selepas kita memilih untuk memulakan tabiat atau sikap yang baharu, tidak ada seorang pun yang boleh membantah pilihan kita kecuali diri kita sendiri. 

Katakan, kita ingin sekali menjadi seorang usahawan burger, justeru menjual burger dalam pilihan kita sendiri dan kita bertanggungjawab sepenuhnya bagi menentukan semua keputusan dan tindakan pada akhirnya menjadikan kita seorang usahawan yang berjaya. 

Di sini, kita meletakkan kawalan diri yang besar untuk membentuk haluan hidup sendiri. 

Setiap cabaran dan halangan akan dilalui sepenuh hati kerana bukanlah apa yang terjadi dalam hidup kita yang menjadi masalahnya, tetapi bagaimana kita menerima dan mengendalikannya adalah lebih penting.

Antara dua sikap

Antara sikap positif dan sikap negatif perbezaannya umpama langit dan bumi. Sikap positif mendorong kejayaan dan rasa bahagia manakala sikap negatif membawa kegagalan dan sengsara. 

Setiap hari kita memaksa sikap positif dan sikap negatif ke dalam pemikiran kita tanpa sedar, kadang-kadang silih berganti. Contohnya kawan kita meminta tolong untuk menyiapkan kerja yang mesti disiapkan esok lalu kita bagi alasan ‘sekejap lagilah’. 

Tunggu punya tunggu, saat-saat akhir baharu hendak buat dan kerja tadi tidak siap. Fikiran ‘sekejap lagi’ telah mendorong tingkah laku dan fikiran kita untuk melengah-lengahkan kerja. 

Apabila kerja tidak siap, tentulah kena marah. Sekarang kita tukar ‘sekejap lagi’ kepada ‘sekarang juga’. Bagaimana reaksi? 

Fikiran tingkah laku dan ‘mood’ kita tentulah tangkas, cepat dan berkobar-kobar hendak siapkan kerja. 

Sikap positif dan sikap negatif boleh dibentuk asalkan ada kemahuan.

Kita fikir untung nasib sendiri

Ketika kecil, masih kanak-kanak, ibu bapa membentuk pemikiran, sikap dan tingkah laku kita. Mereka mengawal pergerakan, menentukan bentuk pemikiran dan kita ikut sahaja kerana pada kita ibu bapa adalah betul. 

Apabila kita dewasa dan matang, ibu bapa tidak lagi mempengaruhi pemikiran kita kerana kita sudah boleh berfikir membezakan yang baik dan buruk, yang betul dan salah. 

Sikap kita juga dikawal dan ditentukan oleh diri kita sendiri. Tidak ada sesiapa pun yang berupaya membantah atau menghalang sikap kita melainkan diri kita sendiri. 

Oleh kerana pemikiran mempunyai pengaruh yang besar ke atas sikap, apa yang kita fikir akan membentuk sikap kita. 

Contohnya kalau kita selalu memikirkan perkara yang buruk, lambat laun yang buruk pula lah akan terjadi. Katakan kita fikir sudah nasib tidak ada pekerjaan, ada pekerjaan tetapi gaji yang kecil ataupun belum cuba tetapi sudah jangkakan kekecewaan. 

Jika yang buruk-buruk kita fikirkan, maka itulah yang kita akan dapat.

Saingan dalam pendidikan

Bidang pendidikan telah mengalami banyak perubahan. Antara perubahan ini ialah bertambahnya bilangan pelajar, sekolah, institusi pengajian tinggi dan bidang-bidang kemahiran turut berkembang. 

Jika 10 tahun lepas tidak banyak kelas tuisyen untuk pelajar, namun pada hari ini ibu bapa berlumba-lumba menghantar anak-anak ke kelas tuisyen supaya menjadi cemerlang akademik.

Pada masa yang sama mendidik anak-anak cemerlang akhlak. 

Di samping semua perubahan ini satu ciri yang sangat menonjol dalam pendidikan ini ialah persaingan. Semua orang hendak bersaing mendapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan dan bersaing untuk belajar di sekolah terbaik serta bersaing untuk mendapat sanjungan. 

Dalam persaingan ini, kita mesti bermula dari awal sejak awal tahun supaya stamina dan motivasi belajar atau bekerja akan berterusan sehingga ke hari peperiksaan.

Beza pendapat adalah baik

Pernahkah ibu dan ayah kita bertanya kepada kita adik beradik, ‘Cuti sekolah nanti hendak bercuti ke mana? 

Tentulah pernah. 

Jika kita anak tunggal senanglah jawapannya. Katakan kita hendak pergi ke Makassar, Indonesia. Sangat menarik tempat ini jika. Okey jika seorang senanglah bagi pilihan. 

Namun, jika adik-beradik ramai tentulah bermacam macam jawapannya. Abang hendak pergi ke London, kakak hendak pergi ke Beijing, adik pula hendak ke Miri sahaja. 

Jadi masing-masing ada pilihan sendiri yang memeningkan kepala ibu dan ayah. 

Berbeza pendapat dalam keluarga terutama adik-beradik sangat baik. Malah jika boleh sentiasa digalakkan. Cuma jangan sampai bertengkar sudahlah. 

Berbeza pendapat dapat melatih fikiran kita memberi alasan yang berbagai-bagai, menghormati pandangan orang lain dan pada masa yang sama menyuburkan budaya berfikir.

Tidak boleh meniru

Universiti adalah tempat yang paling baik untuk menimba ilmu, meneroka ilmu-ilmu baru, membuat kajian-kajian dalam pelbagai bidang. 

Universiti juga menjadi tempat untuk menguji kepintaran dan kecerdasan pelajar. Biasanya pelajar-pelajar diuji dengan banyak cara seperti tugasan, latihan, tutorial, mini projek, kuiz dan peperiksaan akhir. 

Perkara yang paling diberi perhatian ketika peperiksaan akhir ialah tidak boleh meniru. Kenapa tidak boleh meniru? 

Banyak sebabnya. 

Yang paling utama ialah melahirkan pelajar yang ada keyakinan diri dalam dirinya. 

Selepas berhempas pulas, belajar siang dan malam, membuat tugasan, menghadiri kuliah dan membuat perbincangan dengan rakan-rakan, tentulah perlu diuji tahap kepintaran keyakinan dan keupayaan ilmu mereka.

Kena ubah sendiri

Sikap dan tabiat adalah satu perkara perkara yang boleh memberikan perbezaan besar dalam hidup. Kita boleh mengubah hidup dengan cara mengubah pemikiran, perasaan dan tindakan kita. Allah swt telah memberi tip bagaimana hendak mencapai kejayaan dan kebahagiaan hidup ini. 

Dalam surah Ar-Rad ayat 11 yang bermaksud, ‘Allah tidak akan mengubah nasib sesuatu kaum sehingga kaum itu sendiri mengubah diri mereka.’ 

Orang yang berjaya sentiasa memiliki ciri-ciri kesedaran diri yang lebih banyak, sentiasa melihat potensi diri dan memandang kelemahan diri dengan positif. 

Kesedaran positif bermaksud berfikiran terbuka terhadap perubahan. Terima hakikat bahawa persekitaran berubah dan kita juga mesti berubah. 

Anak kunci kejayaan kepada kesedaran diri yang positif adalah kit amesti belajar bagaimana cara untuk bertenang dan terus bertahan dengan pelbagai kesulitan dan masalah hidup.

Manfaat teknologi

Semenjak Facebook diperkenalkan pada tahun 2006, jumlah pengguna laman sesawang ini semakin bertambah setiap hari. 

Organisasi atau selebriti yang tidak ada akaun Facebook mungkin tertinggal jauh di belakang kerana tewas dalam persaingan mencari pelanggan kerana di mana ada capaian internet, di situ ada Facebook. 

Antara baik dan buruk Facebook atau komunikasi media sosial yang lain, adakah boleh memberi kecemerlangan hidup, kejayaan akademik atau mengubah hidup seorang usahawan kerepek pisang? Biar apa pun teknologi komunikasi yang muncul setiap hari, ia tidak membawa apa-apa makna andainya kita tidak mengambil langkah untuk menghadapinya. 

Facebook, Twitter, ResearchGate dan Mendeley tidak memberi manfaat kalau kita anggap ia sebagai tidak penting. 

Seorang peniaga ikan pekasam di kampung dapat mengeksport bertan-tan ikan pekasam kerana berfikiran terbuka terhadap teknologi internet dan sudah kaya-raya.

Matlamat belajar

Kelmarin kita membincangkan kegagalan pelajar yang berkaitan dengan sikap. Hari ini kita akan ambil satu lagi sebab iaitu tidak ada matlamat belajar yang cukup. 

Apakah maksudnya? 

Untuk menerangkan ayat ini, saya ambil maksud yang disampaikan oleh Tinto, seorang penyelidik dalam pendidikan. Beliau berkata, “The lower the individual’s commitment, the more likely he is to drop out from college”. 

Matlamat belajar mestilah cukup kuat untuk mendorong kita belajar dan cemerlang di sekolah atau universiti. 

Apakah contoh matlamat yang kuat ini? 

Antaranya adalah mesti jelas. Contohnya, dalam peperiksaan umum, ada yang hendak mendapat 8A, 9A atau 10A, jadi matlamat ini perlu ditulis dengan jelas. 

Kemudian tulis langkah-langkah untuk mencapai matlamat tersebut seperti mesti datang sekolah, mesti melaksanakan kerja sekolah yang diberi guru, sentiasa bertanya jika tidak faham dan berdoa selepas solat. 

Insya-Allah matlamat yang jelas dan usaha yang gigih akan menuai kejayaan.

Tak pandai kerana salah sikap

Ketika ini saya sedang membuat kajian mengenai kenapa para pelajar universiti terutama tahun pertama yang cenderung mendapat keputusan yang lemah dalam peperiksaan. 

Untuk mendapat kesimpulan kajian ini, saya perlu membaca banyak artikel dari jurnal, buku dan kajian-kajian lepas. 

Kenapa pelajar-pelajar lemah? Banyak sebabnya. 

Antaranya adalah tidak belajar, pengurusan masa yang lemah, tidak ada matlamat belajar yang cukup dan lemah persediaan menghadapi peperiksaan. 

Cuba kita lihat sebab pertama iaitu tidak belajar. Masalah ini adalah masalah universal, di mana-mana saja boleh berlaku. Tambahan lagi pada hari ini capaian kepada internet sangat menyenangkan pelajar untuk mendapat maklumat. 

Tidak mahu belajar berkait rapat dengan sikap, kalau sudah tidak mahu belajar, dalam tempoh lima hingga sepuluh tahun yang akan datang, apakah yang akan berlaku? 

Barangkali pelajar-pelajar hari ini kurang sedar bahawa setiap tahun, persaingan mendapatkan pekerjaan sangat sengit.

Jika malas belajar, apakah kita mampu bersaing?