Monday, March 27, 2023

Pembinaan ruh Badar Al-Kubra di madrasah ramadhan



1. Puasa Dari Persepektif Pelbagai Agama

Puasa merupakan sebuah praktik keagamaan yang dapat dilihat dalam pelbagai agama di dunia. Meskipun setiap agama memiliki perbezaan dalam cara dan tujuan pelaksanaannya, namun ada beberapa persamaan dan perbezaan antara amalan puasa ini.

Berikut ini adalah perbandingan puasa antara beberapa agama.



Rajah 1: Puasa dalam kepelbagaian agama



2. Puasa Dalam Islam

Puasa merupakan salah satu praktikal ibadah yang sangat penting dalam agama Islam. Sejarah puasa dalam Islam bermula sejak awal kenabian (nubuwwah) Nabi Muhammad SAW pada abad ke-7 Masihi di Mekah. Ketika itu, amalan puasa telah terkenal dalam agama-agama sebelumnya, seperti Yahudi dan Kristian. Namun, amalan berpuasa dalam Islam memiliki karakteristik yang berbeza dan memiliki aturan serta tujuan yang unik.

Puasa diwajibkan pada bulan Ramadhan tahun ke-2 Hijrah (624 Masihi), setelah Nabi Muhammad SAW berpindah dari Mekah ke Madinah. Sebelumnya, umat Muslim hanya dianjurkan untuk berpuasa namun pada tahun tersebut, Allah SWT menetapkan kewajiban berpuasa selama sebulan penuh pada bulan Ramadhan.



Rajah 2: Maksud dan tujuan puasa dalam Islam


Dalam sejarah, puasa dalam agama Islam telah menjadi salah satu amalan ibadah yang paling penting dan dihormati oleh umat Muslim di seluruh dunia. Puasa Ramadhan dianggap sebagai salah satu dari lima Rukun Islam yang menunjukkan betapa pentingnya puasa dalam membangun keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT.

3. Arahan Berpuasa

Terdapat ayat khusus yang mengarahkan umat Islam berpuasa iaitu ayat 183-187 Surah Al-Baqarah.

Ayat-ayat ini menjelaskan bahawa tujuan utama puasa adalah mencapai ketaqwaan, melaksanakan aturan-aturan tertentu dan disempurnakan prosesnya. Yang menarik ialah dalam ayat 185 yang menerangkan kelebihan bulan Ramadhan iaitu al-quran diturunkan sebagai petunjuk dan menjelaskan perbezaan antara yang benar dan salah.

Saya memetik maksud ayat 186 dalam surah yang sama iaitu “Dan apabila hamba-hambaKu bertanya kepadamu mengenai Aku maka (beritahu kepada mereka): sesungguhnya Aku (Allah) sentiasa hampir (kepada mereka); Aku perkenankan permohonan orang yang berdoa apabila ia berdoa kepadaKu. Maka hendaklah mereka menyahut seruanku (dengan mematuhi perintahKu), dan hendaklah mereka beriman kepadaKu supaya mereka menjadi baik serta betul”.



Rajah 3: Arahan berpuasa di dalam al-quran


Dalam Tafsir Fi Zilal, Syed Qutb mengungkapkan dua perkara iaitu doa dan kesediaan Allah memperkenankannya dan yang kedua adalah doa orang yang berpuasa itu mustajab.

Syed Qutb berkata dalam surah ini Allah memanggil hamba-Nya dengan ayat yang menarik seperti mencurah ke dalam hati orang yang beriman iaitu kelembutan yang manis, kemesraan yang ramah, kerelaan yang tenteram, kepercayaan dan keyakinan yang mana hidupnya seorang mukmin di bawah keredhaan ilahi, kehampiran ilahi yang amat lembut dan di bawah naungan ilahi yang amat tenteram serta di tempat yang amat teguh.

Bagi mengukuhkan lagi ayat-ayat ini, terdapat hadis dari Abu Daud, At-Tirmizi dan Ibnu Majah dengan isnadnya dari Salman Al-Farisi daripada Nabi SAW yang menyatakan bahawa,

“Sesungguhnya Allah Ta’ala merasa malu andainya seorang hamba menghulurkan kedua tangan kepadanya memohon suatu kebaikan lalu dia mengembalikan keduanya dengan keadaan kosong”.

Yang kedua, dikeluarkan oleh At-Tirmizi daripada Abdullah ibn Abdul Rahman Ad-Darami dengan isnad dari Ibnu Taubah dan diriwayatkan oleh Abdullah ibnu Al-Imam Ahmad dengan isnadnya dari ‘Ubadah ibn As-Samit, Nabi SAW telah bersabda yang bermaksud,

“Tiada seorang muslim di muka bumi ini yang memohon kepada Allah Azzawajalla sesuatu permohonan melainkan dikurniakan Allah kepadanya atau dijauhkan sesuatu yang tidak baik darinya selama ia tidak memohon melakukan sesuatu dosa ataupun permusuhan hubungan rahim”.

Jadi, di sini yang paling penting kepada kita ialah kita membanyakkan doa pada bulan puasa ini kerana ketika inilah masa yang Allah bagi kepada kita untuk memohon sebanyak-banyaknya apa yang kita hendak seperti memohon keampunan, memohon kebahagiaan, kesejahteraan hidup dan sebagainya.

Diriwayatkan oleh Al-Imam Abu Daud Al-Tayalisi dalam musnadnya dengan isnad dari Abdullah ibn ‘Umar katanya aku dengar Rasulullah SAW bersabda,

“Bagi orang berpuasa ketika dia berbuka doa yang mustajab”.

4. Kaitan Puasa Dengan Badar Al-Kubra

Badar al-Kubra adalah peristiwa penting dalam sejarah Islam yang terjadi pada 17 Ramadhan tahun ke-2 Hijrah (13 Mac 624 M). Peristiwa ini merupakan pertempuran besar pertama yang terjadi antara umat Muslim dan musuh-musuh mereka di Mekah, yang dipimpin oleh Abu Sufyan.

Peperangan ini memberi impak besar bagi hati dan jiwa umat Islam. Kemenangan pasukan Muslim dalam pertempuran tersebut memberikan kepercayaan diri dan keyakinan yang lebih kuat kepada para pengikut Islam.

1. Kepercayaan kepada Allah SWT: Para sahabat Rasulullah SAW percaya bahawa mereka akan menang dalam perang tersebut kerana kepercayaan mereka kepada Allah SWT. Oleh kerana itu, mereka berserah diri sepenuhnya kepada kehendak Allah SWT.

2. Perjuangan dalam mempertahankan kebenaran: Perang Badar al-Kubra adalah perang yang dilakukan untuk mempertahankan kebenaran dan menegakkan keadilan. Para sahabat Rasulullah SAW berjuang dengan gigih untuk mempertahankan agama dan ajaran Islam.

3. Persatuan dalam perjuangan: Dalam perang Badar al-Kubra, para sahabat Rasulullah SAW bersatu dalam perjuangan dan saling mendukung satu sama lain. Mereka tidak memandang perbezaan suku, ras atau status sosial tetapi bersatu sebagai umat Islam dalam mempertahankan agama dan ajaran Islam.

4. Kepimpinan yang adil: Rasulullah SAW adalah seorang pemimpin yang adil dan bijaksana. Ia memberikan arahan dan motivasi kepada para sahabatnya dan memimpin mereka dengan bijaksana dalam perang tersebut.

Mengambil ruh perang Badar al-Kubra dapat diwujudkan dengan mengaplikasikan pelajaran-pelajaran moral dan spiritual tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Dalam kehidupan moden, kita dapat meneladani kepercayaan kepada Allah SWT, berjuang untuk mempertahankan kebenaran dan keadilan, bersatu dalam perjuangan dan menjadi pemimpin yang adil dan bijaksana. Dengan demikian, kita dapat mengambil ruh perang Badar al-Kubra untuk menjadi peribadi yang lebih baik dalam membangun masyarakat.

Monday, March 20, 2023

Utamakan penguasaan membaca di awal persekolahan


Pada hari ini, kanak-kanak yang berumur tujuh tahun mula memasuki alam persekolahan di beberapa negeri. Umur tujuh tahun merupakan peringkat umur yang sangat sesuai untuk kanak-kanak berkembang dari segi mental, fizikal dan juga psikologi untuk mendapatkan pendidikan yang terbaik bagi masa hadapan mereka. Pelbagai ragam dan fe-el kita dapat lihat kanak-kanak yang baru masuk ke dalam alam persekolahan ini.

Mungkin kanak-kanak zaman ini telah pun mengenali sistem pendidikan ataupun alam persekolahan ketika berumur empat ataupun lima tahun. Di bandar, terdapat pelbagai pilihan tadika atau pusat jagaan kanak-kanak yang memberikan tumpuan mereka kepada 3M iaitu kemahiran membaca, menulis dan mengira.

Ada juga tadika yang memfokuskan kepada pembinaan sahsiah yang lebih baik dengan menekankan kepada pembentukan pemikiran dan adab yang sesuai dengan tradisi dan amalan agama. Ada juga tadika yang memberikan tumpuan kepada pembinaan sikap dan pembinaan fizikal.

Antara contoh pembangunan fizikal adalah memastikan kanak-kanak yang datang ke tadika mereka mendapat makanan yang terbaik untuk perkembangan mental dan fizikal. Kesannya adalah terdapat kanak-kanak yang tidak makan ataupun mengambil makanan yang manis dan menahan diri daripada membeli makanan ringan dan sebagainya. Ada juga tadika yang memberikan tumpuan kepada hafazan. Jika dalam pendidikan Islam, kanak-kanak ini diberikan tumpuan untuk menghafal beberapa surah ringkas dan hadis yang mudah sebagai satu ciri tambahan kepada sekolah ataupun tadika yang mereka hadir.

Berikut adalah beberapa jenis tadika di Malaysia.

Tadika Berdaftar: Tadika yang berdaftar dengan Kementerian Pendidikan Malaysia dan memenuhi standard dan kriteria yang ditetapkan oleh pihak berkuasa.

Tadika Taska: Tadika yang menawarkan perkhidmatan jagaan kanak-kanak dalam lingkungan yang selamat dan terawat.

Tadika Permata Negara: Program prasekolah yang ditawarkan oleh Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat yang bertujuan untuk memperkenalkan pendidikan awal kepada kanak-kanak sebelum masuk sekolah rendah.

Tadika Montessori: Tadika yang mengamalkan kaedah pengajaran Montessori yang memberikan kebebasan dan sokongan kepada kanak-kanak dalam mengembangkan potensi mereka.

Tadika Islam: Tadika yang mengamalkan pendidikan Islam dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan tadika.

Tadika Mandarin: Tadika yang mengamalkan pengajaran bahasa Mandarin dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan tadika.

Tadika Bahasa Inggeris: Tadika yang mengamalkan pengajaran bahasa Inggeris dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan tadika.


Pemilihan tadika bergantung kepada pelbagai faktor seperti lokasi, harga, reputasi, pengalaman dan keperluan anak mereka.

Antara nama-nama besar tadika ini ialah:

Little Caliphs: Tadika ini menawarkan program pengajaran agama Islam yang berpusatkan pada akhlak dan akidah, serta didukung dengan pengajaran akademik seperti membaca, menulis dan mengira.

Genius Aulad: Tadika ini menawarkan program pengajaran Montessori yang terkenal dengan pendekatan "belajar sambil bermain", yang mana anak-anak didedahkan kepada pelbagai aktiviti yang membantu mereka memperoleh kemahiran dan pengetahuan.

Khalifah: Tadika ini menawarkan program pengajaran yang menggabungkan elemen-elemen agama Islam, Montessori, dan kreativiti, dengan fokus pada perkembangan jasmani, emosi, intelek dan rohani kanak-kanak.

Sri Pintar: Tadika ini menawarkan program pengajaran yang berorientasikan ke arah pembangunan daya kreativiti dan imaginasi kanak-kanak, serta pengetahuan akademik seperti matematik, bahasa dan sains.

KEMAS: Tadika ini adalah tadika jenis kebangsaan yang ditawarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia, dengan fokus pada pembangunan kemahiran motor kasar dan halus, bahasa, sosial dan kognitif kanak-kanak.

Nuri: Tadika ini menawarkan program pengajaran bahasa Inggeris yang berpusatkan pada pembelajaran aktif dan kreatif, serta dilengkapi dengan aktiviti sukan, seni dan muzik untuk pembangunan jasmani dan kognitif kanak-kanak.

Sebuah tadika yang mempunyai rangkaian yang luas di Malaysia ialah Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI). Terdapat pandangan yang berbeza-beza dalam kalangan orang ramai mengenai Tadika Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI) di Malaysia. Sebahagian pihak berpendapat bahawa PASTI dapat memberikan pendidikan yang berasaskan nilai-nilai Islam, manakala pihak yang lain mungkin kurang selesa dengan fokus agama yang berlebihan.

Antara pandangan positif yang dikaitkan dengan PASTI adalah pendidikan berasaskan Islam iaitu menekankan pada pengajaran nilai-nilai Islam, seperti adab dan akhlak mulia yang membantu kanak-kanak membangun personaliti yang baik. Selain itu, program dan aktiviti yang dipelbagaikan dalam program pengajaran, jadual waktu, dan pakej harga yang sesuai dengan keperluan dan keupayaan setiap keluarga. Seterusnya, kos yuran yang lebih rendah berbanding dengan tadika. Hal ini menyebabkan ibu bapa lebih cenderung menghantar anak-anak ke sini.

Pembelajaran tahun satu (atau darjah satu) adalah tahun yang penting dalam pembelajaran awal kanak-kanak yang mana mereka mula diperkenalkan dengan pelbagai konsep akademik dan kemahiran asas yang penting dalam perkembangan mereka.


Jadual 1: Hubungan antara kemahiran dan impak kepada murid



Terdapat pelbagai aliran kurikulum tadika ini menunjukkan masyarakat Malaysia kaya dengan pemikiran dan juga persepsi terhadap pendidikan. Apabila kanak-kanak masuk ke alam persekolahan iaitu alam yang lebih maju, perubahan yang berlaku ialah mereka perlukan tumpuan yang lebih banyak kepada pembinaan diri, pemikiran dan sahsiah.

Di awal minggu persekolahan ini biasanya murid akan didedahkan dengan suai kenal iaitu cara untuk berkenalan dengan rakan yang lain, guru dan sistem pendidikan di sekolah itu sendiri. Dengan cara ini, apabila murid mula disetkan pemikiran mereka tentang pendidikan, sikap dan perlakuan mereka akan mulai berubah dalam minggu-minggu yang akan datang. Mereka akan diajar satu persatu berasaskan kepada silibus yang sedia ada.

Salah satu kemahiran yang penting ialah membaca. Murid yang telah mahir membaca atau membunyikan suku kata dan menyusun perkataan akan lebih mudah diajar kerana telah pun ada asas pembacaan. Begitu juga dengan pelajar yang ada asas pengiraan akan menjadi lebih aktif apabila berada di darjah satu.

Pelajar yang memiliki kemahiran membaca akan maju lebih cepat iaitu mudah memahami sesuatu ilmu kerana mampu untuk mengaitkan apa yang disampaikan dengan apa yang mereka faham melalui pembacaan.

Bagi pelajar yang kurang mahir ataupun belum lagi mahir membaca, peranan guru sangat penting untuk memastikan pelajar seperti ini dapat menguasai kemahiran membaca dalam tempoh yang lebih singkat dan juga dapat bersama-sama dengan rakan yang lain dalam kelas dan tidak tertinggal.

Guru berperanan mempengaruhi psikologi pelajar untuk terus belajar. Kita dapati murid yang tertinggal dalam proses membaca boleh menjadi tanggungan yang sangat besar kepada sekolah apabila naik ke kelas akan datang.

Justeru sekolah berperanan untuk mengenal pasti dan memahami latar belakang murid supaya langkah-langkah pembetulan dan strategi penambahbaikan dapat diberikan seperti kelas tambahan dan bimbingan guru baik secara perseorangan atau memberi kaunseling kepada ibu bapa. Melalui proses ataupun sesi perbincangan ini, diharap ibu bapa dapat membantu meningkatkan kemahiran membaca murid.

Pendidikan pada hari ini adalah satu medan yang diberi tumpuan oleh semua orang. Medan ini untuk memastikan negara kita pada masa depan akan melahirkan generasi yang berpelajaran, berilmu dan menjadi sumber tenaga manusia untuk pembangunan negara. Pada masa yang sama, kita mahu menjadikan Malaysia sebuah negara yang memiliki tahap celik huruf yang tinggi dan mampu bersaing serta memberi sumbangan kepada kemajuan dunia.


Rujukan

Parafrasa daripada model bahasa AI OpenAI ChatGPT, komunikasi peribadi, 20 Mac 2023.

Tuesday, March 14, 2023

Faktor-faktor keganasan rumah tangga



Keganasan rumah tangga yang berlaku sejak akhir-akhir ini melibatkan golongan artis, suri rumah tangga, orang gaji dan sebagainya menjadikan kehidupan kita tidak senang.

Setiap hari kita memikirkan apakah yang sedang berlaku dalam masyarakat? Apakah masyarakat kita berhadapan dengan masalah psikologi, masalah mental ataupun masalah masalah kewangan yang melingkari kehidupan?

Majoriti kes yang keganasan rumah tangga ini bukan sekadar dibincangkan di media sosial, media cetak ataupun media elektronik malah perbicaraan yang berlaku di dalam mahkamah juga turut diceritakan.

Apatah lagi dengan kemudahan untuk akses kepada media sosial pada hari ini yang sangat mudah. Isu-isu ini dibincangkan di kedai kopi, kafe dan restoran malah di mahkamah mudah diperoleh dengan cepat.

Apakah faktor yang menyebabkan kenapa keganasan rumah tangga ini semakin mendapat perhatian masyarakat?

Salah satu daripadanya adalah kerana mudahnya akses kepada media sosial pada hari ini berbanding 10 tahun atau 15 tahun yang lepas. Dahulu, tidak banyak media sosial yang muncul. Antara media sosial yang agak berpengaruh ketika itu adalah laman sesawang, blog dan Facebook.

Perkembangan media sosial berlaku dengan pantas apabila teknologi pengkomputeran dan juga media mendapat teknologi baru dan semakin mudah diakses. Hal ini disebabkan pembuat teknologi media sosial lebih memikirkan keuntungan dan keperluan mendapatkan pasaran dengan pantas.

Jika dilihat kepada penduduk dunia pada hari ini yang mencecah tujuh bilion orang dengan sebahagiannya berada di negara-negara maju, negara membangun dan negara mundur. Sumbangan besar teknologi ini datang dari Amerika Syarikat dan Eropah yang menguasai sebahagian besar daripada pasaran media.

Justeru, negara-negara yang sedang membangun dan mundur banyak bergantung kepada negara maju untuk mendapatkan teknologi ini bagi penggunaan penduduk negara masing-masing.

Apabila teknologi media sosial sampai ke negara kita, hatta anak-anak yang bersekolah rendah ataupun di tadika sudah biasa dengan penggunaan media sosial pada hari ini.

Apabila masyarakat semakin selesa dengan penggunaan media sosial, mereka akan mudah untuk berkongsi maklumat, berkongsi peristiwa, cerita dan isu-isu dengan orang lain dan salah satu daripada fungsi teknologi dalam media sosial ialah keupayaan untuk pengguna menyalin dan berkongsi dengan rakan-rakan yang lain dan penyebaran maklumat itu berlaku dengan cara yang sangat pantas.

Keganasan rumah tangga adalah isu yang kompleks yang mana banyak faktor penyumbang ke arah kejadian ini. Dalam konteks Malaysia, antara faktor yang telah dikenal pasti yang menjadi penyumbang kepada keganasan rumah tangga adalah budaya dan juga kepercayaan tradisi. Ia berkaitan dengan peranan gender yang bersifat tradisi dan juga kepercayaan bahawa lelaki lebih dominan dan mengawal wanita dalam kehidupan berumah.

Faktor kedua adalah tekanan ekonomi seperti kesukaran mendapatkan pendapatan, pengangguran dan juga kemiskinan yang meningkatkan tekanan dan juga stres dalam keluarga.

Seterusnya adalah keperluan hidup yang merosakkan diri seperti penagihan arak dan salah guna dadah yang menjejaskan pertimbangan dan meningkatkan keganasan.

Keempat adalah isu yang berkaitan dengan kesihatan mental seperti kesedihan dan kebimbangan akibat kurang pendidikan dan pengalaman negatif kesan daripada keseluruhan kehidupan rumah tangga.

Selain itu, kelemahan dalam penguatkuasaan yang berkaitan dengan undang-undang yang mana menyebabkan mangsa tidak dilindungi dengan sebaik-baiknya.

Terakhir adalah stigma umum yang berkaitan dengan penceraian. Stigma sosial ini menjejaskan hubungan antara keluarga yang mana menyebabkan tingkah laku keganasan tadi akan berterusan untuk tempoh yang lebih panjang.

Keganasan rumah tangga tidak lagi menjadi isu setempat atau ‘dalam kelambu’ sebaliknya telah diberi perhatian oleh pelbagai agensi kerajaan. Isu ini tiberi perhatian kerana kesan besar yang menjejaskan kesejahteraan hidup bermasyarakat khususnya anak-anak yang sedang membesar.

Laporan berterusan yang disalurkan oleh mangsa kegasanan dapat membantu pihak berkuasa merangka kembali polisi sedia ada untuk diperkuatkan diperkukuhkan dari semasa ke semasa supaya mangsa mendapat pembelaan sementara tersangka pula akan dikenakan hukuman yang sesuai dengan jenayah yang dilakukan.


Rujukan

Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat Malaysia. (2019). Laporan Keganasan Rumah Tangga 2019.
https://www.jkm.gov.my/jkm/uploads/files/pdf/laporan_statistik/FINAL%20Web%20Upload%20-%20Laporan%20Statistik%202019.pdf

Malaysia Medical Council. (2015). Clinical practice guidelines: Management of domestic violence.
http://www.moh.gov.my/moh/resources/Penerbitan/Garis%20Panduan/CPG/Management_of_Domestic_Violence,pdf

Malaysia Bar Council (2018). Domestic violence and protection orders.
https://www.malaysianbar.org.my/article/news/legal-and-general-news/general-news/domestic-violence-and-protection-orders

United Nations. (2015). Handbook for legislation on violence against women. https://www.unwomen.org/-media/headquarters/attachments/sections/library/publications/2015/handbook-for-legislation-on-violence-against-women-en.pdf?la=en&vs=713

World Health Organization. (2017). Violence against women: Intimate partner and sexual violence against women.
https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/violence-against-women